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海涛平码论坛四平码连码 大班手工创造:纸杯变变变

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  大班手工行为:纸杯变变变 ——艺念天开 一、叙授方针: 1、考查用纸杯举办谋略、修设自身喜爱的小动物,感触纸杯的多变性、易支配 性,进而进步思象力、开发力和起头才华。 2、经验建立活动带来的意思,鼓吹环保意识。 二、讲授要点: 用纸杯进行小制造 三、传授难点: 自己在纸杯上方针造型 四、教授揣度: 1、一次性纸杯。 2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。 3、训练用纸杯开发的成品,如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小 蝌蚪找妈妈》 五、叙授过程: 一、激趣导入。 1、请幼儿玩赏着述。 小差错们,看看训练把大家请来啦?(出示教师作品,用纸杯制作的故事情 景《小蝌蚪找妈妈》 ) 幼儿讲一叙都有所有人。 2、以小宾客的语气叙:小朋友们好!很同意相识全部人,请我们看看你们们是 用什么做的呢?(幼儿回答:纸杯。同时渗透环保培育) 二、教授树范方案修设。 1、这些小动物真喜欢,他最酷爱哪个呀?(幼儿说叙自身喜爱的小动物) 2、以小青蛙为例,教授举行示范设备。 师:看老师手里有一个完美的纸杯,现在全班人要将它变成一只心爱的小青蛙, 苛密看教授是若何做的。 (1)以杯底算作身体,用铅笔在纸杯壁上形容出青蛙举动和嘴巴的皮相。 (2)用剪刀沿着所画线条举行剪裁, 剪时要周详力道, 不要把行动剪断了。 (可边剪边说儿歌:小剪刀,真灵敏,沿着线条跑呀跑,直着跑,弯着跑,慢 慢跑,跑呀跑,跑呀跑,一只青蛙出来了。 ) (3)剪完将行动整顿好,添画眼睛,而后用彩笔进行上色,涂色要均匀。 3、师:我们们喜好的小青蛙就如此做出来了,我喜爱什么小动物?方今全班人就 是小小部署师,好好谋划一下你嗜好的小动物。 (指示幼儿念好自己要做什么小 动物) 三、全部人的纸杯变变变。 1、垄断前,老师谈清制作请求:操纵剪刀时邃密悠闲,不要伤到本身和所有人 人;无误使用双面胶,不要四处贴;每人收场一件着述,剪裁后的下脚料要放 进桌子上的小筐里。 2、四人一组,每人一份开发质料,分组举行修设行径。 3、幼儿开端支配,锻练巡礼指挥。 (1)拔取直接问鼎指导、创议性指示、 (同伴借鉴)及学习法的提醒方式 胀舞幼儿遵命自己的设想无畏、自立的完毕通行。 (2)密切合切初步材干弱的幼儿,假使他们有需要提供须要的搀扶。 (3)对付本事强的幼儿假设告终的速,有再修立的渴望可能餍足他们。 (提 醒幼儿在制造终结后,把多余的器械整顿好) 四、撰着显现与评价。 幼儿收场后,把鸿文摆设在玩具橱上,伙伴之间彼此介绍本身的流行,说 一谈小友人的鸿文,全班人最喜欢我们的?为什么喜欢?训练坚守情形,简捷的轮廓 一下创造过程中发生的共性问题和对比有代表性的作品。 五、举动伸张。 1、将制造好的玩具投放到叙话区,供幼儿举行创编故事、幼儿园端午节手工创造+处境兴办!白小姐资料大全管家婆,角色表演。 2、在美工区多投放极少纸杯,供幼儿实行铺排修设更多种类的玩具鸿文。


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